Universidad Autónoma del Estado de Morelos

Categorías de evaluación

Se explica que són las categorías de evaluación y diferentes tipos que se usan en diseño instruccional para modalidades educativas no convencionales.

Palabras clave :   Diseño instruccional, categorías de evaluación  

Autores:   e-UAEM

Audiencia:   Educación Superior Destinatario:   Docente

Área de conocimiento:   Pedagogía Tema:   Teoría y Métodos Educativos

Tipo de recurso:   Video Tipo de Actividad:   texto narrativo Tipo de interactividad:   expositivo

Idioma:   Español Derechos Patrimoniales:   Universidad Autónoma del Estado de Morelos

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El Modelo de Diseño Formacional en e-UAEM

Se presenta el modelo de diseño formacional de e-UAEM

Palabras clave :   Diseño instruccional, diseño formacional, e-UAEM  

Autores:   e-UAEM

Audiencia:   Educación Superior Destinatario:   Docente

Área de conocimiento:   Pedagogía Tema:   Teoría y Métodos Educativos

Tipo de recurso:   Video Tipo de Actividad:   texto narrativo Tipo de interactividad:   expositivo

Idioma:   Español Derechos Patrimoniales:   Universidad Autónoma del Estado de Morelos

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¿Qué es la corrección de estilo y para qué sirve?

Se explica en qué consiste y cuál es la importancia del proceso de corrección de estilo en la producción de una asignatura híbrida o virtual.

Palabras clave :   Diseño instruccional, corrección de estilo, modalidades educativas no convencionales  

Autores:   e-UAEM

Audiencia:   Educación Superior Destinatario:   Docente

Área de conocimiento:   Pedagogía Tema:   Teoría y Métodos Educativos

Tipo de recurso:   Video Tipo de Actividad:   texto narrativo Tipo de interactividad:   expositivo

Idioma:   Español Derechos Patrimoniales:   Universidad Autónoma del Estado de Morelos

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¿Cómo Identifico que Necesito Producir Una Pieza de Contenido?

Se presentan los factores a considerar en el diseño instruccional para determinar que es necesario producir una pieza de contenido para un curso.

Palabras clave :   Diseño instruccional, piezas de contenido, producción  

Autores:   e-UAEM

Audiencia:   Educación Superior Destinatario:   Docente

Área de conocimiento:   Pedagogía Tema:   Teoría y Métodos Educativos

Tipo de recurso:   Video Tipo de Actividad:   texto narrativo Tipo de interactividad:   expositivo

Idioma:   Español Derechos Patrimoniales:   Universidad Autónoma del Estado de Morelos

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¿Por Qué se Usan las Licencias Creative Commons en e-UAEM?

Se explica la filosofía institucional de acceso abierto y por qué las licencias Creative Commons son acordes a ella.

Palabras clave :   Contenidos educativos, licenciamiento, Creative Commons  

Autores:   e-UAEM

Audiencia:   Educación Superior Destinatario:   Docente

Área de conocimiento:   Pedagogía Tema:   Teoría y Métodos Educativos

Tipo de recurso:   Video Tipo de Actividad:   texto narrativo Tipo de interactividad:   expositivo

Idioma:   Español Derechos Patrimoniales:   Universidad Autónoma del Estado de Morelos

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Competencias genéricas

Se presentan y explican las competencias genéricas que establece el Modelo Universitario de la UAEM para Educación Superior

Palabras clave :   Diseño instruccional, competencias genéricas, UAEM  

Autores:   e-UAEM

Audiencia:   Educación Superior Destinatario:   Docente

Área de conocimiento:   Pedagogía Tema:   Teoría y Métodos Educativos

Tipo de recurso:   Video Tipo de Actividad:   texto narrativo Tipo de interactividad:   expositivo

Idioma:   Español Derechos Patrimoniales:   Universidad Autónoma del Estado de Morelos

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Actividades de aprendizaje

Caracterización de las actividades de aprendizaje y los tipos que existen en modalidades educativas no convencionales.

Palabras clave :   Diseño instruccional, actividades de aprendizaje  

Autores:   e-UAEM

Audiencia:   Educación Superior Destinatario:   Docente

Área de conocimiento:   Pedagogía Tema:   Teoría y Métodos Educativos

Tipo de recurso:   Video Tipo de Actividad:   texto narrativo Tipo de interactividad:   expositivo

Idioma:   Español Derechos Patrimoniales:   Universidad Autónoma del Estado de Morelos

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Recursos y piezas de contenido

Distinciones entre recursos educativos y recursos didácticos como piezas de contenido en modalidades educativas no-convencionales

Palabras clave :   Diseño instruccional, recurso didáctico, recurso educativo, pieza de contenido  

Autores:   e-UAEM

Audiencia:   Educación Superior Destinatario:   Docente

Área de conocimiento:   Pedagogía Tema:   Teoría y Métodos Educativos

Tipo de recurso:   Video Tipo de Actividad:   texto narrativo Tipo de interactividad:   expositivo

Idioma:   Español Derechos Patrimoniales:   Universidad Autónoma del Estado de Morelos