Reflexiones respecto a la vivencia y proyección de los lineamientos institucionales y filosofía de los Modelos de la UANL como profesor universitario
Tríptico que ilustre las Reflexiones respecto a la vivencia y proyección de los lineamientos institucionales y filosofía de los Modelos de la UANL como profesor universitario
Palabras clave : Análisis, logros, casos, prospectiva
Autores: Dra. Blanca Mirthala Tamez Valdez
Audiencia: Educación Superior Destinatario: Docente
Licenciatura: Licenciado de trabajo social y desarrollo humano Asignatura: Desarrollo Humano y Aprendizaje Significativo
Área de conocimiento: Pedagogía Tema: Organización y Planificación de la Educación
Tipo de recurso: Documentos PDF Tipo de Actividad: autoevaluación Tipo de interactividad: activo
Idioma: Español Derechos Patrimoniales: Universidad Autónoma de Nuevo León
Propuesta de aplicación de herramienta web para la evaluación de los aprendizajes
Propuesta de aplicación de herramienta web para la evaluación de los aprendizajes
Palabras clave : Sujeto, cambio social, estructura, intervención
Autores: Dra. Blanca Mirthala Tamez Valdez
Audiencia: Educación Superior Destinatario: Estudiante
Licenciatura: Licenciado de trabajo social y desarrollo humano Asignatura: Teorías del análisis macro social
Área de conocimiento: Pedagogía Tema: Organización y Planificación de la Educación
Tipo de recurso: Documentos PDF Tipo de Actividad: autoevaluación Tipo de interactividad: activo
Idioma: Español Derechos Patrimoniales: Universidad Autónoma de Nuevo León
Diseño de un instrumento de evaluación para la valoración de los aprendizajes de una etapa del programa analítico
Diseño de un instrumento de evaluación para la valoración de los aprendizajes de una etapa del programa analítico
Palabras clave : Criterios, evaluación, Ponderación, observaciones
Autores: Dra. Blanca Mirthala Tamez Valdez
Audiencia: Educación Superior Destinatario: Estudiante
Licenciatura: Licenciado de trabajo social y desarrollo humano Asignatura: Teorías del análisis macro social
Área de conocimiento: Pedagogía Tema: Organización y Planificación de la Educación
Tipo de recurso: Documentos PDF Tipo de Actividad: autoevaluación Tipo de interactividad: activo
Idioma: Español Derechos Patrimoniales: Universidad Autónoma de Nuevo León
Autoevaluación sobre las implicaciones de los ejes rectores en mi práctica docente
Hacer una autoevaluación sobre la forma en que atendemos a los ejes rectores en el ejercicio docente
Palabras clave : Estructuradores, competencias, operativo, transversales, innovación, RSC
Autores: Dra. Blanca Mirthala Tamez Valdez
Audiencia: Educación Superior Destinatario: Docente
Licenciatura: Licenciado de trabajo social y desarrollo humano Asignatura: Desarrollo Humano y Aprendizaje Significativo
Área de conocimiento: Pedagogía Tema: Organización y Planificación de la Educación
Tipo de recurso: Documentos PDF Tipo de Actividad: autoevaluación Tipo de interactividad: activo
Idioma: Español Derechos Patrimoniales: Universidad Autónoma de Nuevo León
Procesos Psicosociales Grupales. Ejercicio 4 del tema 4. Socialización grupal.
Cuestionario sobre socialización grupal
Palabras clave : Socialización grupal, Psicología, Procesos psicosociales grupales
Autores: Dr. Carlos David Carrillo Trujillo
Audiencia: Educación Superior Destinatario: Estudiante
Licenciatura: Psicología Asignatura: Procesos psicosociales grupales
Área de conocimiento: Psicología Tema: Psicología General
Tipo de recurso: Documentos PDF Tipo de Actividad: cuestionario Tipo de interactividad: expositivo
Idioma: Español Derechos Patrimoniales: Universidad Autónoma de Yucatán
Procesos Psicosociales Grupales. Ejercicio 5 del tema 5. Cohesión grupal.
Cuestionario que tiene como objetivo conocer las diferentes posturas teóricas sobre cohesión, así como caracterizar el concepto y sus correlatos con otras variables sobre los grupos.
Palabras clave : Teoría, Cohesión de grupo, Procesos psicosociales grupales
Autores: Dr. Carlos David Carrillo Trujillo
Audiencia: Educación Superior Destinatario: Estudiante
Licenciatura: Psicología Asignatura: Procesos psicosociales grupales
Área de conocimiento: Psicología Tema: Psicología General
Tipo de recurso: Documentos PDF Tipo de Actividad: cuestionario Tipo de interactividad: expositivo
Idioma: Español Derechos Patrimoniales: Universidad Autónoma de Yucatán
Procesos Psicosociales Grupales. Ejercicio 4 del tema 4. Estructura grupal.
Cuestionario sobre estructura grupal
Palabras clave : Psicología grupal, Grupos, Psicología
Autores: Universidad Autónoma de Yucatán, Facultad de psicología. Compilador: BRIANDA MISSHEL MAGAÑA QUERO
Audiencia: Educación Superior Destinatario: Estudiante
Licenciatura: Psicología Asignatura: Procesos psicosociales grupales
Área de conocimiento: Psicología Tema: Psicología General
Tipo de recurso: Documentos PDF Tipo de Actividad: cuestionario Tipo de interactividad: expositivo
Idioma: Español Derechos Patrimoniales: Universidad Autónoma de Yucatán
Perspectivas curriculares
Esta infografía sintetiza las perspectivas curriculares más relevantes en el ámbito de la Teoría curricular: tradicional, experimental, estructura de las disciplinas, conductista y constructivista.
Palabras clave : Currículo, Teoría curricular, Educación
Autores: José David Encalada Avilés
Audiencia: Educación Superior Destinatario: Estudiante
Licenciatura: Licenciatura en educación modalidad virtual Asignatura: Gestión educativa
Área de conocimiento: Pedagogía Tema: Teoría y Métodos Educativos
Tipo de recurso: Imagen Tipo de Actividad: diagrama Tipo de interactividad: expositivo
Idioma: Español Derechos Patrimoniales: Universidad Autónoma de Yucatán