Ley de Dalton
Identificar la ley de Dalton a partir de su supuesto y expresión matemática, para la resolución de problemas de impacto biológico.
Autores: Israel Valencia Quiroz
Audiencia: Educación Superior Destinatario: Estudiante
Licenciatura: Biología Asignatura: Físicoquímica
Área de conocimiento: Ciencias Biológicas, Químicas y de la Salud Tema: Fisicoquímica
Tipo de recurso: Objeto de aprendizaje Tipo de Actividad: texto narrativo Tipo de interactividad: combinado
Idioma: Español Derechos Patrimoniales: Universidad Nacional Autónoma de México
Ley general de estado gaseoso: ecuación de los gases ideales
Identificar la ley general del estado gaseoso a partir de sus elementos básicos y ejemplos, para la resolución de problemas de impacto biológico.
Autores: Israel Valencia Quiroz
Audiencia: Educación Superior Destinatario: Estudiante
Licenciatura: Biología Asignatura: Físicoquímica
Área de conocimiento: Ciencias Biológicas, Químicas y de la Salud Tema: Fisicoquímica
Tipo de recurso: Objeto de aprendizaje Tipo de Actividad: texto narrativo Tipo de interactividad: combinado
Idioma: Español Derechos Patrimoniales: Universidad Nacional Autónoma de México
Ley de Charles
Identificar la ley de Charles a partir de sus elementos básicos y ejemplos, para la resolución de problemas de impacto biológico.
Autores: Israel Valencia Quiroz
Audiencia: Educación Superior Destinatario: Estudiante
Licenciatura: Biología Asignatura: Físicoquímica
Área de conocimiento: Ciencias Biológicas, Químicas y de la Salud Tema: Fisicoquímica
Tipo de recurso: Objeto de aprendizaje Tipo de Actividad: texto narrativo Tipo de interactividad: combinado
Idioma: Español Derechos Patrimoniales: Universidad Nacional Autónoma de México
Ley de Boyle
Identificar la ley de Boyle a partir de sus supuestos y expresión matemática, para la resolución de problemas de impacto biológico.
Autores: Israel Valencia Quiroz
Audiencia: Educación Superior Destinatario: Estudiante
Licenciatura: Biología Asignatura: Físicoquímica
Área de conocimiento: Ciencias Biológicas, Químicas y de la Salud Tema: Fisicoquímica
Tipo de recurso: Objeto de aprendizaje Tipo de Actividad: texto narrativo Tipo de interactividad: combinado
Idioma: Español Derechos Patrimoniales: Universidad Nacional Autónoma de México
Ley de Gay-Lussac
Identificar la ley de Gay-Lussac a partir de sus elementos básicos y ejemplos, para la resolución de problemas de impacto biológico.
Autores: Israel Valencia Quiroz
Audiencia: Educación Superior Destinatario: Estudiante
Licenciatura: Biología Asignatura: Físicoquímica
Área de conocimiento: Ciencias Biológicas, Químicas y de la Salud Tema: Fisicoquímica
Tipo de recurso: Objeto de aprendizaje Tipo de Actividad: texto narrativo Tipo de interactividad: combinado
Idioma: Español Derechos Patrimoniales: Universidad Nacional Autónoma de México
Fundamentos de la herencia mendeliana
Identificar los fundamentos de la herencia mendeliana simple, de acuerdo con la frecuencia del padecimiento en el árbol genealógico y los cuadrados de Punnet, para entender el asesoramiento genético que se brinda a personas con antecedentes familiares de alteraciones genéticas de base mendeliana.
Palabras clave : fundamentos, elementos, principios básicos, genética, cuadrados de Punnet, árbol genealógico, Gregor Mendel
Autores: José René Escalona Mugica, María Guadalupe Sánchez Bringas, Marlon De Ita Ley
Audiencia: Educación Superior Destinatario: Estudiante
Licenciatura: Médico Cirujano Asignatura: Genética Clínica
Área de conocimiento: Ciencias Biológicas y de la Salud Tema: Genética Clínica
Tipo de recurso: Objeto de aprendizaje Tipo de Actividad: texto narrativo Tipo de interactividad: combinado
Idioma: Español Derechos Patrimoniales: Universidad Nacional Autónoma de México
Del ADN a la proteína: controlando el destino de las células
Identificar al ácido desoxirribonucleico (ADN) como la molécula encargada de almacenar, regular y transmitir la información genética; al ARN y a las proteínas como los efectores de la respuesta biológica y la relevancia de estas moléculas para la embriología, como parte de la biología del desarrollo.
Palabras clave : ácido desoxirribonucleico, molécula, información genética, proteínas
Autores: José René Escalona Mugica, María Guadalupe Sánchez Bringas, Marlon de Ita Ley
Audiencia: Educación Superior Destinatario: Estudiante
Licenciatura: Médico Cirujano Asignatura: Genética Clínica
Área de conocimiento: Ciencias Biológicas y de la Salud Tema: Genética Clínica
Tipo de recurso: Objeto de aprendizaje Tipo de Actividad: texto narrativo Tipo de interactividad: combinado
Idioma: Español Derechos Patrimoniales: Universidad Nacional Autónoma de México
Diferencias entre Teoría del Conocimiento y Filosofía de la Ciencia
Identificar las semejanzas y diferencias esenciales entre teoría del conocimiento y filosofía de la ciencia, a través de la elucidación de sus conceptos fundamentales, para aclarar lo propio de tales disciplinas filosóficas.
Palabras clave : Teoría del conocimiento, filosofía de la ciencia
Autores: Edith Gutiérrez Cruz
Audiencia: Educación Superior Destinatario: Estudiante
Licenciatura: Enfermeria Asignatura: Epistemología y Enfermería
Área de conocimiento: Ciencias Biológicas y de la Salud Tema: Epistemología y Enfermería
Tipo de recurso: Objeto de aprendizaje Tipo de Actividad: texto narrativo Tipo de interactividad: combinado
Idioma: Español Derechos Patrimoniales: Universidad Nacional Autónoma de México