Recursos Educativos para Estudiantes

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Esta presentación trata sobre el pradigma técnico en el currículo y explica como se concibe la enseñanza, principios para su planificación, el papel del profesor y el entorno.

Palabras clave :   Paradigmas curriculares, Paradigma crítico, Teoría curricular  

Autores:   Juanita Rodríguez, Pedro Alamilla

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Audiencia:   Educación Superior
Destinatario:   Estudiante

Licenciatura:   Licenciatura en educación modalidad virtual
Asignatura:   Teoría curricular

Área de conocimiento:   Pedagogía Tema:   Teoría y Métodos Educativos

Tipo de recurso:   Documentos de programas de Ofimática
Tipo de Actividad:   diapositiva
Tipo de interactividad:   expositivo

Idioma:   Español

Entidad Académica:   Universidad Autónoma de Yucatán

Esta presentación trata sobre el pradigma práctico en el currículo y explica como se concibe la enseñanza, principios para su planificación, el papel del profesor y el entorno.

Palabras clave :   Paradigmas curriculares, Paradigma práctico, Teoría curricular  

Autores:   Juanita Rodríguez, Pedro Alamilla

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Audiencia:   Educación Superior
Destinatario:   Estudiante

Licenciatura:   Licenciatura en educación modalidad virtual
Asignatura:   Teoría curricular

Área de conocimiento:   Pedagogía Tema:   Teoría y Métodos Educativos

Tipo de recurso:   Documentos de programas de Ofimática
Tipo de Actividad:   diapositiva
Tipo de interactividad:   expositivo

Idioma:   Español

Entidad Académica:   Universidad Autónoma de Yucatán

Esta presentación trata sobre el pradigma técnico en el currículo y explica como se concibe la enseñanza, principios para su planificación, el papel del profesor y el entorno.

Palabras clave :   Paradigmas curriculares, Paradigma técnico, Teoría curricular  

Autores:   Juanita Rodríguez, Pedro Alamilla

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Audiencia:   Educación Superior
Destinatario:   Estudiante

Licenciatura:   Licenciatura en educación modalidad virtual
Asignatura:   Teoría curricular

Área de conocimiento:   Pedagogía Tema:   Teoría y Métodos Educativos

Tipo de recurso:   Documentos de programas de Ofimática
Tipo de Actividad:   diapositiva
Tipo de interactividad:   expositivo

Idioma:   Español

Entidad Académica:   Universidad Autónoma de Yucatán

Identificar el proceso creativo mediante una situación administrativa en relación con las cuatro etapas: preparación, incubación, iluminación y verificación, para generar ideas fundamentadas como solución a un problema concreto

Autores:   Narcia Constandse, Cora Yolanda

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Audiencia:   Educación Superior
Destinatario:   Estudiante

Licenciatura:   Administración
Asignatura:   Desarrollo del Potencial Creativo

Área de conocimiento:   Ciencias sociales Tema:   Ciencias sociales

Tipo de recurso:   Objeto de aprendizaje
Tipo de Actividad:   texto narrativo
Tipo de interactividad:   combinado

Idioma:   Español

Entidad Académica:   Universidad Nacional Autónoma de México

Identificar los pasos más básicos para la elaboración de una tesis en el ámbito de las ciencias sociales, a través del acercamiento con las fuentes de información, estructura del trabajo, análisis de la información y presentación del mismo, para elaborar una tesis y presentarla como trabajo escrito para optar por un grado en las instituciones de educación superior que así lo contemplan

Palabras clave :   Tesis, investigación, titulación  

Autores:   Adelina Quintero Sánchez

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Audiencia:   Educación Superior
Destinatario:   Estudiante

Licenciatura:   Relaciones Internacionales
Asignatura:   Taller de titulación

Área de conocimiento:   Ciencias Sociales Tema:   Ciencias Sociales

Tipo de recurso:   Objeto de aprendizaje
Tipo de Actividad:   texto narrativo
Tipo de interactividad:   combinado

Idioma:   Español

Entidad Académica:   Universidad Nacional Autónoma de México

Presentación que resume los principales aspectos de la preproducción audiovisual.

Palabras clave :   video, producción audiovisual  

Autores:   e-UAEM

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Audiencia:   Educación Superior
Destinatario:   Estudiante

Área de conocimiento:   Ciencias de las Artes y las Letras

Tipo de recurso:   Presentación
Tipo de Actividad:   texto narrativo
Tipo de interactividad:   expositivo

Idioma:   Español

Entidad Académica:   Universidad Autónoma del Estado de Morelos

Presentación que resume los principales aspectos de la preproducción audiovisual.

Palabras clave :   video, producción audiovisual, preproducción  

Autores:   e-UAEM

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Audiencia:   Educación Superior
Destinatario:   Estudiante

Área de conocimiento:   Ciencias de las Artes y las Letras

Tipo de recurso:   Presentación
Tipo de Actividad:   texto narrativo
Tipo de interactividad:   expositivo

Idioma:   Español

Entidad Académica:   Universidad Autónoma del Estado de Morelos

Material educativo que aborda la ciudadanía juvenil como proceso en construcción, que requiere del reconocimiento de las juventudes, para observarse como sujetos de derecho. Desde el campo pedagógico crítico y feminista se ofrecen perspectivas que hacen posible suscitar procesos educativos que potencien el pensamiento crítico y emancipatorio para las juventudes. Distinguir los nudos de la tensión juvenil en la interacción con los adultos. Señalar los diques que dificultan la construcción ciudadana, la pobreza y desigualdad social, y destacar la capacidad de agencia juvenil para transformar la cultura de la obediencia en un acto de rebeldía, en el que los derroteros se construyan, para que las juventudes hagan suyo el ejercicio de la ciudadanía como un derecho.

Palabras clave :   Pedagogías críticas, feministas, feminismo, ciudadanías juveniles, juventud, pedagogía, procesos de formación  

Autores:   Sánchez Olvera, Alma Rosa; Calderón Esquivel, Itzel

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Audiencia:   Educación Superior
Destinatario:   Estudiante

Licenciatura:   Pedagogía
Asignatura:   Sociología Educativa

Área de conocimiento:   Humanidades y de las Artes Tema:   Pedagogía

Tipo de recurso:   Objeto de aprendizaje
Tipo de Actividad:   texto narrativo
Tipo de interactividad:   combinado

Idioma:   Español

Entidad Académica:   Universidad Nacional Autónoma de México

Identificar el funcionamiento del pensamiento y sus estructuras mentales básicas, así como su relación con el lenguaje y la lectura, a fin de emplear su correcto uso en los procesos de aprendizaje.

Palabras clave :   Pensamiento, lenguaje, escritura, lectura, operaciones mentales, habilidades cognitivas, analizar, observar, ordenar, clasificar, representar, memorizar, interpretar, evaluar, planificación, redacción, revisión, percepción, atención, inteligencia, identificación, comparación, síntesis, codificación-decodificación, proyecciones de relaciones visuales, diferenciación, representación mental, transformación mental, razonamiento divergente, razonamiento hipotético, razonamiento transitivo, razonamiento analógico, razonamiento lógico, razonamiento silogístico, razonamiento inferencial  

Autores:   Desarrollo Pedagógico de la Facultad de Derecho

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Audiencia:   Educación Superior
Destinatario:   Estudiante

Licenciatura:   Derecho
Asignatura:   Habilidades de estudio

Área de conocimiento:   Ciencias Sociales Tema:   Habilidades de estudio

Tipo de recurso:   Objeto de aprendizaje
Tipo de Actividad:   texto narrativo
Tipo de interactividad:   combinado

Idioma:   Español

Entidad Académica:   Universidad Nacional Autónoma de México

Reconocer las medidas preventivas y el cuidado del catéter de diálisis peritoneal, a partir de las técnicas de instalación, signos y síntomas de alarma, para la detección oportuna de las alteraciones o disfunción de éste.

Palabras clave :   Nursing, kidneys, health problems, Chronic Kidney Failure, Chronic Kidney Disease, CKF, peritoneal Catheter, Peritoneal Dialysis, peritonitis, risk factors.  

Autores:   Araceli Jiménez Mendoza, Gloria Rodríguez Díaz, Diana Aguilar Vázquez, Marco Antonio Escalona Picazo

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Audiencia:   Educación Superior
Destinatario:   Estudiante

Licenciatura:   Enfermeria
Asignatura:   Nefrología

Área de conocimiento:   Ciencias Biologicas y de la Salud Tema:   Nefrología

Tipo de recurso:   Objeto de aprendizaje
Tipo de Actividad:   texto narrativo
Tipo de interactividad:   combinado

Idioma:   Inglés

Entidad Académica:   Universidad Nacional Autónoma de México