Recursos Educativos para Estudiantes
Independientemente de la metodología a usar, toda investigación parte del planteamiento del problema de investigación, el cual requiere contextualización y relevancia; para ello, se elabora un marco teórico. Para la construcción del mismo, se requiere realizar una detección, obtención y consulta de la literatura disponible acorde con el problema de investigación, así como una extracción y recopilación de la información de interés. Este proceso se conoce como práctica basada en la evidencia. Por lo tanto, en esta unidad de aprendizaje aprenderás los pasos a seguir para implementar está práctica, así como lo realizan los estudiosos de la farmacología y psicología.
Palabras clave : Investigación, marco teórico, problema, fuentes de información, práctica basada en la evidencia, búsqueda booleana, base de datos, esquemas gráficos, selección de la información, sistema PICO
Autores: Ortiz Romero, Mayte
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Audiencia: Educación Superior
Destinatario: Estudiante
Licenciatura: Psicología
Asignatura: Psicología de la Salud
Área de conocimiento: Ciencias Biológicas, Químicas y de la Salud Tema: Psicología
Tipo de recurso: Objeto de aprendizaje
Tipo de Actividad: texto narrativo
Tipo de interactividad: combinado
Idioma: Español
Entidad Académica: Universidad Nacional Autónoma de México
Video
Palabras clave : etimologías
Autores: Susana Gpe. Pérez Trejo
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Audiencia: Educación Media superior
Destinatario: Estudiante
Licenciatura: Bachillerato general
Asignatura: Etimología
Área de conocimiento: Lingüística Tema: Lingüística Aplicada
Tipo de recurso: Video
Tipo de Actividad: conferencia
Tipo de interactividad: expositivo
Idioma: Español
Entidad Académica: Universidad Autónoma de Nuevo León
Palabras clave : Matemáticas, álgebra, matrices, operaciones matriciales, suma, resta
Autores: López Palacios, Gerardo
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Audiencia: Educación Superior
Destinatario: Estudiante
Licenciatura: Informática
Asignatura: Matemáticas I (Álgebra Lineal)
Área de conocimiento: Ciencias Sociales Tema: Informática
Tipo de recurso: Objeto de aprendizaje
Tipo de Actividad: texto narrativo
Tipo de interactividad: combinado
Idioma: Español
Entidad Académica: Universidad Nacional Autónoma de México
Este recurso presenta como se plantea un problema de investigación, el cual es una pregunta que establece una situación que requiere discusión, investigación, una decisión, o una solución.
Palabras clave : Métodos cuantitativos, investigación cientifica, Investigación educativa
Autores: Jesús Pinto Sosa
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Audiencia: Educación Superior
Destinatario: Estudiante
Licenciatura: Licenciatura en educación modalidad virtual
Asignatura: Métodos cuantitativos en investigación educativa
Área de conocimiento: Pedagogía Tema: Teoría y Métodos Educativos
Tipo de recurso: Documentos de programas de Ofimática
Tipo de Actividad: diapositiva
Tipo de interactividad: expositivo
Idioma: Español
Entidad Académica: Universidad Autónoma de Yucatán
El texto describe de manera sintética qué son las competencias, cómo se clasifican y cómo se redactan.
Palabras clave : Competencias, Competencias genéricas, Competencias transversales, Competencias específicas, Competencias disciplinares, Redacción de competencias
Autores: e-UAEM
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Audiencia: Educación Superior
Destinatario: Estudiante
Área de conocimiento: Pedagogía Tema: Teoría y Métodos Educativos
Tipo de recurso: Documentos PDF
Tipo de Actividad: texto narrativo
Tipo de interactividad: expositivo
Idioma: Español
Entidad Académica: Universidad Autónoma del Estado de Morelos
Se presentan los conponentes principales de un Personal Learning Environment (PLE, por sus siglas en inglés), Ambiente personal de aprendizaje
Palabras clave : PLE, "Personal Learning Environment", componentes
Autores: León Pérez, Francisco
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Audiencia: Educación Superior
Destinatario: Estudiante
Licenciatura: Doctorado en Educación Multimodal
Asignatura: Recursos educativos multimodales
Área de conocimiento: Humanidades Tema: Niveles y temas de educación
Tipo de recurso: Presentación
Tipo de Actividad: diapositiva
Tipo de interactividad: expositivo
Idioma: Español
Entidad Académica: Universidad Autónoma de Querétaro
¿Alguna vez te has preguntado qué es el suelo y cuáles son sus componentes y sus caracerísticas?, ¿qué estados de la materia incluye? , ¿qué tipo de reacciones se dan en él?
Palabras clave : Composición física y química del suelo agrícola, Suelo, Composición del suelo, Agrícola
Autores: Mtra. Janeth karina Jacuinde Guzmán
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Audiencia: Educación Media superior
Destinatario: Estudiante
Licenciatura: Bachillerato
Asignatura: Química
Área de conocimiento: Ciencias Sociales Tema: Química
Tipo de recurso: Objeto de aprendizaje
Tipo de Actividad: texto narrativo
Tipo de interactividad: combinado
Idioma: Español
Entidad Académica: Universidad Nacional Autónoma de México
Distinguir los tipos de normas, a partir de la revisión de sus características, con la finalidad de tener un panorama general de sus ámbitos de aplicación.
Palabras clave : Concepto de norma, Concepto, Norma
Autores: Vicente García Guinea
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Audiencia: Educación Superior
Destinatario: Estudiante
Licenciatura: Contaduría
Asignatura: Conceptos Jurídicos Fundamentales
Área de conocimiento: Ciencias sociales Tema: Ciencias sociales
Tipo de recurso: Objeto de aprendizaje
Tipo de Actividad: texto narrativo
Tipo de interactividad: combinado
Idioma: Español
Entidad Académica: Universidad Nacional Autónoma de México
La salud del ser humano es el objeto y la razón de la práctica médica. La evolución de su concepto ha sido tratada a lo largo de la historia, e incluso las culturas antiguas la consideraron como un equilibrio entre el bien y el mal.
Palabras clave : Concepto de salud-enfermedad, Salud, Enfermedad
Autores: Mtra. Martha Corona Tinoco
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Audiencia: Educación Media superior
Destinatario: Estudiante
Licenciatura: Bachillerato
Asignatura: Biología
Área de conocimiento: Ciencias Sociales Tema: Biología
Tipo de recurso: Objeto de aprendizaje
Tipo de Actividad: texto narrativo
Tipo de interactividad: combinado
Idioma: Español
Entidad Académica: Universidad Nacional Autónoma de México
Ubicar el concepto, principios y clasificación de la planeación, como primera etapa del proceso administrativo, de acuerdo con lo expuesto por diferentes autores de la materia, que son parte de los conocimientos básicos de la administración
Palabras clave : Organizaciones, administración, objetivos, planes, proceso administrativo
Autores: Nava Lopez, Ana Luisa
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Audiencia: Educación Superior
Destinatario: Estudiante
Licenciatura: Administración
Asignatura: Fundamentos de Administración
Área de conocimiento: Ciencias sociales Tema: Ciencias sociales
Tipo de recurso: Objeto de aprendizaje
Tipo de Actividad: texto narrativo
Tipo de interactividad: combinado
Idioma: Español
Entidad Académica: Universidad Nacional Autónoma de México