Recursos Educativos para Estudiantes
El término de demanda hace referencia a los compradores y podemos definirla como la cantidad y calidad de bienes y servicios que pueden ser adquiridos en los diferentes precios del mercado por un consumidor (demanda individual) o por el conjunto de consumidores (demanda total o de mercado), en un momento determinado.
Palabras clave : Demanda
Autores: BUNAM
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Audiencia: Educación Media superior
Destinatario: Estudiante
Licenciatura: Bachillerato
Asignatura: Economía
Área de conocimiento: Ciencias Físico-Matemáticas y las Ingenierías Tema: Economía
Tipo de recurso: Objeto de aprendizaje
Tipo de Actividad: texto narrativo
Tipo de interactividad: combinado
Idioma: Español
Entidad Académica: Universidad Nacional Autónoma de México
Identificar el derecho legislado y el derecho consuetudinario a partir de sus características con el fin de distinguirlos entre sí.
Palabras clave : Derecho, derecho legislado, derecho consuetudinario, Poder Legislativo, Poder Ejecutivo, costumbre, derecho consuetudinario estadounidense, derecho consuetudinario británico, Common Law
Autores: Óscar Rosalino Catalán Quiroz
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Audiencia: Educación Superior
Destinatario: Estudiante
Licenciatura: Derecho
Asignatura: Introducción Al Estudio del Derecho
Área de conocimiento: Ciencias sociales Tema: Ciencias sociales
Tipo de recurso: Objeto de aprendizaje
Tipo de Actividad: texto narrativo
Tipo de interactividad: combinado
Idioma: Español
Entidad Académica: Universidad Nacional Autónoma de México
Aplicar el concepto de derivada en el análisis de problemas de valores máximos y mínimos, por medio de la derivación de funciones, utilizando el método de los cuatro pasos o las reglas de derivación, para la aplicación recurrente de este procedimiento que provee de otras herramientas de análisis matemático, útiles para determinar distintos comportamientos en la evolución de diferentes funciones.
Palabras clave : Cálculo diferencial, derivada, concepto, análisis de problemas
Autores: Antonio Martín Garcés Madrigal
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Audiencia: Educación Superior
Destinatario: Estudiante
Licenciatura: Informática
Asignatura: Matemáticas III (Cálculo Diferencial E Integral)
Área de conocimiento: Ciencias sociales Tema: Informática
Tipo de recurso: Objeto de aprendizaje
Tipo de Actividad: texto narrativo
Tipo de interactividad: combinado
Idioma: Español
Entidad Académica: Universidad Nacional Autónoma de México
Ejemplo del desarrollo de una red aplicada a la administración de proyectos, para trazar una ruta crítica
Palabras clave : Investigación de Operaciones, Desarrollo de proyectos
Autores: e-UAEM
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Audiencia: Posgrado
Destinatario: Estudiante
Área de conocimiento: Ciencias Económicas Tema: Organización y Dirección de Empresas
Tipo de recurso: Video
Tipo de Actividad: texto narrativo
Tipo de interactividad: expositivo
Idioma: Español
Entidad Académica: Universidad Autónoma del Estado de Morelos
Identificar las semejanzas y diferencias esenciales entre teoría del conocimiento y filosofía de la ciencia, a través de la elucidación de sus conceptos fundamentales, para aclarar lo propio de tales disciplinas filosóficas.
Palabras clave : Teoría del conocimiento, filosofía de la ciencia
Autores: Edith Gutiérrez Cruz
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Audiencia: Educación Superior
Destinatario: Estudiante
Licenciatura: Enfermeria
Asignatura: Epistemología y Enfermería
Área de conocimiento: Ciencias Biológicas y de la Salud Tema: Epistemología y Enfermería
Tipo de recurso: Objeto de aprendizaje
Tipo de Actividad: texto narrativo
Tipo de interactividad: combinado
Idioma: Español
Entidad Académica: Universidad Nacional Autónoma de México
Mencionar las diferentes dimensiones de la comunicación
Palabras clave : Comunicación, defensa, textual, tipos
Autores: MA. Laura Nalley Olvera González
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Audiencia: Educación Superior
Destinatario: Estudiante
Licenciatura: Licenciado de trabajo social y desarrollo humano
Asignatura: Competencia Comunicativa
Área de conocimiento: Lingüística Tema: Comunicaciones Sociales
Tipo de recurso: Imagen
Tipo de Actividad: gráfico
Tipo de interactividad: activo
Idioma: Español
Entidad Académica: Universidad Autónoma de Nuevo León
Calcular los parámetros del modelo lineal por tramos, tomando en cuenta las características de los diodos Zener, con la finalidad de diseñar circuitos reguladores lineales simples.
Palabras clave : Diodo Zener, regulador de voltaje, regulación de tensión, resistencia dinámica del diodo Zener.
Autores: Jaime Octavio Guerra Pulido
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Audiencia: Educación Superior
Destinatario: Estudiante
Licenciatura: Ingenieria en Computación
Asignatura: Dispositivos y Circuitos Electrónicos
Área de conocimiento: Ciencias físico-matemáticas y de las ingenierías Tema: Ingeniería
Tipo de recurso: Objeto de aprendizaje
Tipo de Actividad: texto narrativo
Tipo de interactividad: combinado
Idioma: Español
Entidad Académica: Universidad Nacional Autónoma de México
Ejercicios para experiencia socio-afectiva
Palabras clave : Grupo, experiencia, afectiva
Autores: MTS. Juanita Josefina Rodríguez Cerda
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Audiencia: Educación Superior
Destinatario: Estudiante
Licenciatura: Licenciado de trabajo social y desarrollo humano
Asignatura: Desarrollo Humano y Aprendizaje Significativo
Área de conocimiento: Pedagogía Tema: Grupos Sociales
Tipo de recurso: Documentos de programas de Ofimática
Tipo de Actividad: diapositiva
Tipo de interactividad: activo
Idioma: Español
Entidad Académica: Universidad Autónoma de Nuevo León
En esta presentación se expone todo lo que se debe de saber para realizar una infografía de manera correcta
Palabras clave : Educación online, recursos educativos, cursos en linea
Autores: Alfredo Zapata González
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Audiencia: Educación Superior
Destinatario: Estudiante
Licenciatura: Licenciatura en educación modalidad virtual
Asignatura: Formación en entornos virtuales
Área de conocimiento: Pedagogía Tema: Teoría y Métodos Educativos
Tipo de recurso: Documentos PDF
Tipo de Actividad: diapositiva
Tipo de interactividad: expositivo
Idioma: Español
Entidad Académica: Universidad Autónoma de Yucatán
Diseño de un instrumento de evaluación para la valoración de los aprendizajes de una etapa del programa analítico
Palabras clave : Criterios, evaluación, Ponderación, observaciones
Autores: Dra. Blanca Mirthala Tamez Valdez
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Audiencia: Educación Superior
Destinatario: Estudiante
Licenciatura: Licenciado de trabajo social y desarrollo humano
Asignatura: Teorías del análisis macro social
Área de conocimiento: Pedagogía Tema: Organización y Planificación de la Educación
Tipo de recurso: Documentos PDF
Tipo de Actividad: autoevaluación
Tipo de interactividad: activo
Idioma: Español
Entidad Académica: Universidad Autónoma de Nuevo León